Zoekresultaten

  • Hoe bereid ik mijn kind voor op het gesprek?

    Hoe bereid ik mijn kind voor op het gesprek? Je kind wordt uitgenodigd om aanwezig te zijn bij het Multidisciplinair overleg (MDO). Het is fijn als je kind zich veilig voelt tijdens deze gesprekken. En dat er duidelijkheid is en afstemming komt tussen jouw ervaringen met je kind, de ervaringen van je kind, en de ervaringen van de leerkracht of mentor, zodat jouw kind zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen tijdens zijn of haar schoolloopbaan. Veiligheid: wat zijn de gespreks- en luisterregels?...

  • Hoe leg ik gemaakte afspraken vast?

    Als je gesprekken voert met school over de ontwikkeling van je kind, is het fijn als alle afspraken hierover vast worden gelegd. Dit is de verantwoordelijkheid van school. Zelf hoef je dus niet iets vast te leggen. Alle scholen hebben een digitaal systeem waarin de ontwikkelingen van iedere leerling zo goed mogelijk wordt bijgehouden. Denk aan de ontwikkeling op verschillende vakgebieden of thema’s, eventueel ziekteverzuim, of aantekeningen. Ook verslagen van gesprekken met ouders en afsprake...

  • Ik kom er niet uit met school. Wat nu?

    Heb je geprobeerd om het gesprek te voeren en kom je er niet uit met school? Dan kun je als ouder contact zoeken met een consulent van het samenwerkingsverband. Ook kun je contact opnemen met de regisseurs van JONK. Vaak helpt het om je verhaal te doen bij iemand die onafhankelijk is. Iemand die naar je luistert en met je meekijkt naar de mogelijkheden vanuit de vraag: wat is er nodig om ervoor te zorgen dat jouw kind passend onderwijs krijgt? Samen met de regisseur onderzoek je de situatie e...

  • Ik beland in een strijd met de school. Hoe blijf ik daaruit?

    In een strijd belanden met iemand betekent over het algemeen dat je terecht bent gekomen op een punt waarin je de ander wilt overtuigen van jouw gelijk. Daar gaat meestal aan vooraf dat je je niet gehoord voelt door de ander. Je wordt misverstaan. Hierdoor wil je soms nog meer je punt duidelijk maken. Zeker als het om iets belangrijks gaat als het welzijn van je kind, beland je soms snel in deze situatie. In de strijd die dan kan ontstaan, is het gevaar aanwezig dat de aanleiding van dit alle...

  • School en ik schatten de situatie anders in. Wat nu?

    Een situatie anders inschatten gebeurt regelmatig. Er kunnen verschillende redenen voor zijn. De leerkracht (op de basisschool) of de mentor (op de middelbare school) van je kind en jij als ouder kunnen andere beelden hebben doordat een kind zich thuis en op school anders gedraagt. Ook kan het zo zijn dat jij en de leerkracht of mentor een andere interpretatie geven aan wat je bij jouw kind ziet. Dit kan je samen onderzoeken door eerst waarnemingen te benoemen. Deze vragen kunnen daarbij help...

  • Wanneer schakel ik een consulent van het samenwerkingsverband in?

    Niet alleen school, ook ouders kunnen contact zoeken met een consulent als hun kind passend onderwijs nodig heeft. In het zoekproces naar passend onderwijs heb je als ouder veel vragen en krijg je te maken met verschillende organisaties, mensen en regelingen. Op deze website is veel informatie te vinden, maar soms wil je je verhaal delen met iemand die onafhankelijk is. Een consulent van het samenwerkingsverband is zo’n iemand. Een consulent luistert naar je en kijkt met je mee naar mogelijkh...

  • Hoe ga ik ermee om als iemand niet naar mij luistert?

    Als je het gevoel hebt dat iemand niet naar jou of je kind luistert, kan dat de verdere voortgang van het gesprek blokkeren. Als het je niet lukt om hier samen uit te komen, zoek dan contact met een consulent van het samenwerkingsverband of met de regisseur van JONK. Mogelijk kan die helpen om helder te krijgen wat er allemaal speelt en welke mogelijkheden er zijn om deze situatie te veranderen.

  • Hoe zorg ik ervoor dat mijn emoties het niet overnemen?

    Emoties kunnen opkomen als je over wezenlijke dingen praat of nadenkt. Iedere ouder wil zich gehoord en gezien voelen in de intenties voor zijn of haar kind. Iedere ouder wil dat zijn kind wordt gezien en dat er aandacht is voor zijn of haar mogelijkheden. Praten met anderen over je kind, wat die nodig heeft en waarbij je anderen nodig hebt om dat te realiseren, kan dan ook allerlei emoties oproepen. Weet je van jezelf dat je emotioneel kan worden? Zorg dan goed voor jezelf. Wat heb jij nodig...

  • Kan ik iemand meenemen naar het gesprek?

    Als ouder(s) en kind mag je altijd iemand meenemen naar het gesprek. Er kunnen verschillende redenen zijn om iemand mee te nemen. Je wilt bijvoorbeeld dat iemand naast je staat, meeluistert of je vindt het fijn om achteraf met iemand te sparren. Je wilt iemand meenemen die namens jou iets kan verduidelijken. Of je wilt iemand die opkomt voor jouw rechten. Als je iemand meeneemt, stem dan af wat zijn of haar taak of rol is tijdens het gesprek. Informeer de gespreksleider over wie je wilt meene...

  • Hoe bereid ik mij als ouder voor op het gesprek?

    De zoektocht naar passend onderwijs voor je kind vindt plaats tijdens gesprekken met de verschillende betrokkenen. Op de basisschool zijn dit onder meer de leerkracht, intern begeleider en consulent. Op de middelbare school gaat het om de mentor, ondersteuningscoördinator en consulent. Je praat met elkaar en stemt af om iets nieuws te laten ontstaan: passend onderwijs voor jouw kind. Vraag naar de agenda van het gesprek en wie tijdens het gesprek aanwezig zijn. Het is fijn als je je veilig vo...