Blader door bijdragen

test

d. Top dossier inzage en bewaartermijnen

De scholen en het samenwerkingsverband wisselen gegevens uit over leerlingen via het TOP dossier (ook wel OPP genoemd). In dit TOP dossier staan de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften beschreven over een leerling. Het TOP dossier wordt gebruikt als voorbereiding op een MDO, voor het afgeven van een arrangement of een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) voor speciaal onderwijs. U als ouder kan ook zelf het TOP dossier inzien en wijzigingen doorg...

a. Welke vormen van ondersteuning zijn mogelijk?

Iedere basisschool heeft de opdracht alle kinderen zo goed mogelijk onderwijs te geven. Onderwijs dat bij hen past. Dat betekent dat er ruimte en aandacht is voor verschillen tussen kinderen. Het ene kind heeft extra uitleg nodig, het andere kind juist extra uitdaging. De een heeft een hoog werktempo, de ander juist niet. Er zijn kinderen die moeite hebben met een bepaald vak, bijvoorbeeld omdat zij dyslexie hebben of rekenproblemen. Of die ve...

Toolkit ‘Samen voor het kind’

De toolkit 'Samen voor het Kind' biedt handvatten voor ouders, zorg- en onderwijsprofessionals in de samenwerking rondom het kind. Ouders en professionals gaan aan de hand van acht principes met elkaar in gesprek over het partnerschap. De toolkit is ontwikkeld door Ouders & Onderwijs, Balans en het Nederlands Jeugdinstituut.

Manifest: gelijke kansen voor leerlingen met een aandoening.

Het Oudersteunpunt heeft samen met 150 leden van KinderAdviesRaden, Stichting Kind en Ziekenhuis, Zorgeloos naar school en netwerk LPO een manifest opgesteld. Zie deze link https://kindenzorg.nl/kinderadviesraden-manifest-betere-ondersteuning-school/ en onderstaande bijlage voor meer informatie.

Samen voor het kind - naar een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, professionals en bestuurders

Het Oudersteunpunt heeft meegedacht en meegewerkt aan het document: Samen voor het kind - naar een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, professionals en bestuurders. Zie bijlage.

Praatplaat ouders in zicht voor professionals & filmpje

Tijdens een ambitietafel van de gemeente Alkmaar is deze praatplaat, inclusief handreiking ontwikkeld voor professionals in het onderwijs. Daarnaast is de ambitietafel ook terug te kijken: https://www.youtube.com/watch?v=uZoBKSJ3svI

E-magazine Met Andere Ogen Doen-Dag - bijdrage Oudersteunpunt

Op de Met Andere Ogen Doen dag heeft het Oudersteunpunt een bijdrage kunnen leveren op het thema 'Inclusieve samenwerking'. Een impressie hiervan is te vinden op bladzijde 13.

In Contact met ouders’ – dialoogsessies bij het swv PPO-NK - Een gesprek met Jasmijn van Ipkens, ouder en leerkracht

Sinds het schooljaar 2022 - 2023 organiseren wij vanuit het Oudersteunpunt de dialoogsessies 'In contact met ouders' voor professionals. In de bijlage een interview met de trainer Jasmijn van Ipkens, ouder en leerkracht.

Dyscalculie verdient meer herkenning én erkenning - een ervaringsverhaal van een moeder van dit Oudersteunpunt

Elke ouder die contact met ons opneemt vragen we of zij hun verhaal willen delen zodat andere ouders en professionals hiervan kunnen leren. Moeder Anja heeft zich laten interviewen “Dyscalculie verdient meer herkenning én erkenning” “Het zou enorm waardevol zijn als dyscalculie net zo’n bekend fenomeen wordt als dyslexie is”, begint moeder Anja haar indringende verhaal. “Op die manier kunnen leerkrachten, intern begeleiders en ouders eerder sa...

Ontwerpsessie Mentale veerkracht van kinderen

Op 17 april 2023 werd op initiatief van de netwerkorganisatie regio Alkmaar, GGZ Noord-Holland Noord, samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs (PPO-NK) en het Oudersteunpunt Noord- Kennemerland een gezamenlijke ontwerpsessie georganiseerd rondom het thema ‘mentale veerkracht’ van kinderen. Lees hier verder.

Start ontwerp preventieve ondersteuning in het reguliere basisonderwijs

Als Oudersteunpunt zijn wij vanaf het eerste moment betrokken bij het project SOOS (start sterke ondersteuning op school) De gemeenten in de regio Alkmaar, samenwerkingsverbanden PO en VO Noord-Kennemerland, IJmond en Midden-Kennemerland werken al langere tijd samen rondom passend onderwijs en de aansluiting onderwijs en jeugdhulp. Om deze samenwerking te bekrachtigen, hebben deze partijen in 2022 een intentieovereenkomst ondertekend. De partn...

Onderzoek: buddy's in het onderwijs ondersteunen ouders

Als Oudersteunpunt maken wij gebruik van de inzet van ervaringsdeskundige buddy's. We hebben meegewerkt aan het onderzoek over de inzet van buddy's in het onderwijs. In de bijlage te lezen (bron: Ondersteuning in het onderwijs, nummer 3, 2023).

c - Stap voor stap een geschikte middelbare school vinden (stappenplan)

Tijdens het zoeken naar een geschikte middelbare school zet je verschillende stappen. Hieronder zijn drie stappen uitgewerkt en vind je informatie die je verder helpt. Je hoeft dit zoekproces niet alleen te doen: betrek de leerkracht, de intern begeleider of de onderwijsconsulent van het samenwerkingsverband erbij. Ook heeft het JONK ervaringsdeskundige buddy’s, ouders met ervaring met passend onderwijs. Met hen kan je ervaringen delen. De eer...

d - Hoe vind ik met mijn kind een passende middelbare school?

De overgang van de basisschool naar de middelbare school roept vragen op. Welke scholen zijn er? Welke school past het beste bij mijn kind? En als je kind extra ondersteuning nodig heeft, dan wil je graag zeker weten dat de nieuwe school dat kan bieden. Bespreek allereerst thuis met je kind wat het belangrijk vindt aan een nieuwe school. Het overzicht in de bijlage kan helpen om te onderzoeken wat jouw kind en jij als ouder belangrijk vinden. ...

e - Kunnen arrangementen worden meegenomen naar het voortgezet onderwijs?

Arrangementen in het voortgezet onderwijs worden op een andere manier georganiseerd en gefinancierd dan in het primair onderwijs. Daarom kunnen de arrangementen van je kind op de basisschool soms niet worden meegenomen naar de middelbare school. Om de overstap naar het voortgezet onderwijs soepel te laten verlopen, staat tijdens het MDO in groep 7 het voorbereiden op zelfstandigheid voor het middelbaaronderwijs op de agenda. Als ouder kun je d...

b - Wat zijn de belangrijke verschillen tussen primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo)?

“Het is alsof je een nieuwe wereld betreedt en alles opnieuw moet leren kennen” zeggen ouders met een kind met een extra onderwijs- en ondersteuningsbehoefte die de overstap naar het voortgezet onderwijs heeft gezet. En ouders met een kind dat de overstap maakt van speciaal onderwijs naar regulier onderwijs hebben het over "een enorme overgang omdat de scholen en klassen groter zijn”. Hieronder beschrijven we enkele belangrijke verschillen tus...

a - Mijn kind zoekt een middelbare school (voortgezet onderwijs - vo) - Overstap naar voortgezet onderwijs

Het vinden van een middelbare school die aansluit bij de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van je kind is een zoekproces voor iedere ouder. Wat heeft mijn kind nodig? Hoe en wanneer betrek ik mijn kind bij dit zoekproces? Dit zijn twee belangrijke vragen. Maar het gaat over zoveel meer. Jij en je kind moeten samen een weg gaan vinden in een nieuwe wereld. Mogelijk helpen de vragen en antwoorden op deze website je verder op weg. Weet ook...

Buiten de school

Buiten school Heb je behoefte aan een luisterend oor buiten school? Zoek dan contact met een consulent van het samenwerkingsverband, een jeugd- en gezinscoach vanuit de gemeente of een ervaringsdeskundige buddy van het JONK. Consulent van het samenwerkingsverband Een consulent passend onderwijs werkt voor en vanuit het samenwerkingsverband passend primair onderwijs in de regio. De consulent is een onafhankelijke professional met veel kennis en...

Binnen de school

Binnen school Binnen school kun je terecht bij de leerkracht/mentor van je kind, de intern begeleider/ondersteunings- coördinator of de directeur. - Leerkracht/mentor Als ouder ga je bij zorgen of vragen over je kind allereerst in gesprek met de leerkracht/mentor van je kind. De leerkracht/mentor kan je vertellen hoe je kind zich gedraagt in de klas en hoe de leerkracht/mentor jouw kind ervaart. Misschien herkent de leerkracht/mentor jouw verh...